校内各教学单位：

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）等文件精神，加快推进课程思政建设，促进思政教育和学科专业教育教学深度融合，充分发挥优秀典型案例的示范引领作用，根据《广东药科大学全面推进课程思政建设工作方案》，学校决定开展2024年度本科“课程思政”优秀案例评选活动。现将相关工作事项通知如下：

一、活动目标

通过“课程思政”优秀案例评选，推广一批课程思政建设方面的典型经验和特色做法，进一步发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，强化示范引领机制，带动全校课程思政建设形成规模、形成范式、形成体系，营造全校深入开展课程思政建设的良好氛围，高质量落实立德树人根本任务。

二、“课程思政”优秀案例推荐

（一）案例内容

课程思政改革特色做法、典型经验、先进事迹等。

（二）案例类型

1.综合类

学院（系）、专业在课程思政改革方面的制度建设、经费投入、组织实施、典型选树、支持保障、主要成效、推广共享情况等。

2.典型经验类

院系、专业、教学团队或教学个人在推进课程思政建设方面的特色做法及典型经验，特别是结合专业特点挖掘课程思政元素、结合课程特点融入思政元素，开展课程思政改革特色创新等。

（三）案例要求

1.案例要强化正确政治方向，聚焦专业特点和育人要求，推动专业教育与思政教育深度融合，突出价值引领、知识传授与能力培养的有机统一，具有较强的针对性、时效性、创新性、示范性和推广性。

2.充分发掘和运用各学科、专业、课程蕴含的思想政治教育资源，明确“课程思政”教学目标、优化课程育人教学设计，在教学理念、教学思路、内容形式、方法手段等方面积极创新。参评案例及材料须为原创，不得抄袭他人作品、侵害他人知识产权。

3.案例可结合板书、PPT，融入动画、小视频、图片等教学资源，用学生喜闻乐见、润物细无声的方式开展育人教育，达到教学生动有趣、吸引力、亲和力强的效果。

4.案例参考格式：案例突出图文并茂，主要内容包括：案例主题、结合章节、教学目标、案例意义、教学过程实施、教学效果评价、案例反思等，参考格式见附件1、附件2（综合类优秀案例参考格式见附件1、典型经验类优秀案例参考格式见附件2）。

（四)推荐数量

1.设置本科专业的各教学单位，每个专业须至少推荐2个“课程思政”教学案例参加评选。

2.未设置本科专业的各教学单位，本单位须至少推荐2个“课程思政”教学案例参加评选。

3.已获国家级、省级一流本科课程认定的课程原则上至少提交1个“课程思政”教学案例参加评选。

4.已获得校级及以上课程思政优秀案例的，不能以其获奖案例内容再次申报。

三、“课程思政”优秀案例评选

（一）教务部将组织校内外专家对各单位推荐的课程思政优秀案例进行评审，拟评选出特等奖5个，一等奖15个，二等奖30个。

（二）对于获奖的优秀案例，学校将颁发获奖证书，入选优秀案例的项目将纳入教学工作量认定范畴；将获奖的“课程思政”优秀案例在教务部微信公众号进行展示，并汇编成册，供全校教师交流学习借鉴。

四、工作要求

（一）加强组织领导、强化宣传动员。各教学单位要高度重视，加强组织领导，强化宣传动员，发动广大教师积极参与，将此次评选活动作为深化课程思政建设工作的重要载体，纳入本单位推进课程思政建设的工作体系，建立健全本单位内部的征集推荐机制，认真做好案例推荐报送工作。

（二）材料报送要求。各教学单位于2024年12月5日下午17：00前，将汇总的本单位“课堂思政”优秀案例一式两份和《“课程思政”优秀案例推荐汇总表》（附件3，一式一份，汇总表盖单位公章）交教务部教研科，电子版发送至邮箱414993635@qq.com，电子文档命名为“××学院+课程思政优秀案例”。联系人：潘老师、联系电话：020-39352035。

附件：

1.广东药科大学×ד课程思政”综合类优秀案例参考格式        

2.广东药科大学×ד课程思政”经验类优秀案例参考格式

3.广东药科大学“课程思政”优秀案例推荐汇总表

                                                      广东药科大学教务部

                                                          2024年11月13日